"Soy médica egresada de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina), cardióloga desde 1997 y con especialidad en emergentología desde 2010. Actualmente ejerzo la cardiología en el ámbito privado y público de la ciudad de Rosario, principalmente en el Hospital Juan Bautista Alberdi". Estos son los términos en lo que describe su trayectorial profesional la Dra. Silvina Galetto, usuaria de Practicum Script que ha hecho doblete en la convocatoria lanzada con la Federación Argentina de Cardiología y que, en lo particular, agradece "la cuestión dilemática" del programa este programa de entrenamiento del razonamiento clínico.
Hábleme de su día a día como especialista en Cardiología Clínica y Emergencias…
Mi actividad me lleva muchas horas de trabajo, siendo esto de alguna manera una carga pesada con la que lidiar. No obstante, los desafios propios los encaro con la mayor dedicación que me es posible, trabajando en equipo y usando las herramientas académicas a las que puedo acceder.
¿Le han resultado de utilidad estos 30 casos de Practicum Script en su contexto de práctica asistencial en Rosario?
Estos casos son muy útiles para mantener agil el razonamiento médico y mantener actualizado el conocimiento. En lo particular, le agrego a la cuestión dilemática,la experiencia basada en el medio en que me desarrollo.
Sabe que el debate y la incertidumbre son la base de nuestro planteamiento, ¿cómo afronta usted las situaciones dilemáticas?
Ante los dilemas que se me presentan, en primer lugar, determino la urgencia de los mismos para luego seleccionar los medios y/o personas a consultar y para debatir.
¿Pensar rápido es un error o es síntoma de ir en la buena dirección? ¿Es eso la intuición?
Me impresiona una característica individual de cada uno no influenciada por patrones basados en la experiencia. Pensar rápido puede ser un acierto o un error, según el caso que enfrentemos, dependiendo del paciente y el cuadro que presente. En general es positivo. Lo que no se debe es pensar atropellado.
La teoría del aprendizaje significativo parte de que el alumno ya tiene conocimientos y enfatiza la importancia de construir redes conceptuales, ¿considera eficaz Practicum Script en esta tarea?
Practicum Script es eficaz en la tarea de reafirmar conceptos, agregar nuevos conocimientos y facilitar el debate médico.
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