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El proyecto de aplicación de Practicum Script a estudiantes de medicina se presenta con éxito durante la conferencia EBMA 2018

El aterrizaje de Practicum Script en las universidades toma impulso tras la conferencia anual del European Board of Medical Asssessors (EBMA), celebrada entre el 23 y el 24 de noviembre en Braga. La presentación del proyecto multicéntrico de investigación conjunta entre el Instituto Practicum y EBMA, que tuvo lugar a título interno el 22, congregó a una veintena de representantes de las principales escuelas médicas europeas y logró un amplio consenso sobre la idoneidad del estudio en un contexto que demanda una actualización del currículum universitario de cara a las exigencias de la práctica clínica real. 

Braga, 19 de diciembre de 2018. Hacer que el uso estratégico de la evaluación sea significativo para el aprendizaje fue el hilo conductor de la conferencia sobre educación médica EBMA 2018, un compromiso emparentado con la voluntad del Instituto Practicum de llevar su programa de entrenamiento del razonamiento clínico a las escuelas de medicina. “Vivimos en un mundo en el que cualquier información está al alcance de un clic; las habilidades de pensamiento, sin embargo, conviene cuidarlas y desarrollarlas en el aula”, sostiene el secretario académico de Practicum, el Dr. Eduardo Pleguezuelos. Él mismo fue el encargado de exponer el protocolo de implementación del simulador Practicum Script para estudiantes de medicina de los últimos años en rotaciones clínicas de universidades europeas y tres extracomunitarias

“La idea es desarrollar un estudio piloto con un banco de casos focalizado en Medicina Interna y adaptado al nivel de grado, aplicar la experiencia pedagógica en las facultades asociadas al proyecto durante el curso académico 2019-2020 y obtener resultados sobre el nivel de satisfacción de alumnos y profesores y en el campo de la psicometría para finales de 2020”, explica el secretario. Tras escuchar atentamente a la comunidad médica, esta visión de las cosas concentra los esfuerzos en la atención global al enfermo adulto. Lo mismo sucede con los tiempos y la metodología de trabajo, que se han bajado a tierra: la experiencia se desarrollará por completo en inglés y constará de 20 casos con un nivel de incertidumbre que avive el debate y la reflexión.

En concreto, y siempre bajo el paraguas de EBMA, está prevista la participación de al menos una quincena de centros, con una fuerte presencia británica. De hecho, en una primera fase del proyecto el Instituto Practicum trabajará con reputados expertos anglosajones en la construcción de las viñetas clínicas. Como de costumbre, la autoría y la validación serán claves de la experiencia. El material para el estudio consistirá en una selección de 20 casos clínicos de entre 25 posibles y el desarrollo de éstos contendrá escenarios divergentes que abracen la controvesia. Seguidamente, un comité formado por entre 15 y 30 profesores de Medicina Interna actuará como panel de referencia para responder y validar los casos. En ambas tareas, Practicum instará a la cooperación de las escuelas de medicina.

Originalmente entendida como una herramienta para el desarrollo profesional continuo de especialistas y residentes, este estudio piloto parte del interés creciente en los enfoques pedagógicos destinados a mejorar y evaluar de forma más precisa las destrezas de pensamiento de los estudiantes con el objetivo de promover su funcionamiento independiente en el entorno clínico. En otras palabras, de la necesidad de ir más allá de la memorización de conocimientos fácticos y apostar por formatos de resolución de problemas reales, así como por el desarrollo de habilidades cognitivas superiores. “A favor de esta apuesta juega el hecho de que los alumnos puedan poner en práctica sus conocimientos y aptitudes de forma repetitiva y longitudinal sin riesgos”, enfatiza en este sentido el Dr. Pleguezuelos.  

Aprendizaje experiencial

Practicum Script es un juego de desafíos clínicos basados en casos reales. El simulador presenta una evaluación integral de todas las etapas del razonamiento clínico, desde la generación de hipótesis hasta la evaluación de las mismas y un modelo de retroalimentación que fomenta la reflexión sobre la acción basada en las respuestas de los expertos y la medicina basada en la evidencia. Todo ello  vertebrado por una metodología de construcción de consenso. Así, los ejercicios de autoevaluación de Practicum Script son particularmente adecuados para mejorar los procesos de razonamiento durante la toma de decisiones, entrenar y reforzar la capacidad de integrar y aplicar diferentes tipos de conocimiento, entender y sopesar diferentes perspectivas frente a casos complejos y especialmente para promover un aprendizaje significativo a través de la reflexión.

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