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En general pensar rápido es positivo; lo que no se debe es pensar atropellado

DRA. SILVINA GALETTO

"Soy médica egresada de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina), cardióloga desde 1997 y con especialidad en emergentología desde 2010. Actualmente ejerzo la cardiología en el ámbito privado y público de la ciudad de Rosario, principalmente en el Hospital Juan Bautista Alberdi". Estos son los términos en lo que describe su trayectorial profesional la Dra. Silvina Galetto, usuaria de Practicum Script que ha hecho doblete en la convocatoria lanzada con la Federación Argentina de Cardiología y que, en lo particular, agradece "la cuestión dilemática" del programa este programa de entrenamiento del razonamiento clínico.

 

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Hay que ordenar el pensamiento lógico para saber qué tipo de tratamiento aplicar

DR. JORGE MANUEL RÍOS

Cardiólogo argentino de 39 años y residente en Paraguay, el Dr. Jorge Manuel Ríos, ejerce como médico desde 2005 y es también docente desde 2011. Ha obtenido casi un 80% de coincidencias en escenarios clínicos durante el segundo curso de simulación avanzada de Cardiología de la Federación Argentina de Cardiología. El Dr. Ríos destaca que Practicum Script le ha “abierto el panorama” hacia la definición de los casos clínicos, especialmente en el ámbito de las urgencias". Asimismo, resalta la importancia de ejercitar el razonamiento lógico para determinar frente a qué tipo de paciente estamos y cómo proceder.

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Implementar la habilidad de cuestionarse distintas hipótesis, simplifica el camino hacia el diagnóstico definitivo

DRA. MARÍA LAURA MINGO

Cardióloga argentina en ejercico en Salta, médico desde 2011 y docente desde 2013, la Dra. María Laura Mingo subraya el valor de Practicum Script como red de aprendizaje colaborativo y vasto foro de debate y reflexión. La experta recupera una máxima del fisiólogo francés Claude Bernard y asegura que "el que no sabe lo que busca, no sabe lo que encuentra”. Y es que, "implementar la habilidad mental de cuestionarse distintas hipótesis y con ellas llevar adelante los distintos estudios complementarios, ayuda y simplifica el camino hacia el diagnóstico definitivo". Además, "saber que estamos ante un simulacro deja un poco de tranquilidad".

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A través de la autocrítica podemos hacer una lectura positiva del error

Dr. ARNOLDO MIGUEL KALBERMATTER

El argentino Arnoldo Miguel Kalbermatter es egresado de la Universidad de Córdoba con título de especialista en cardiología por Entre Ríos y cuenta con dos pasantías en Texas y California de principio de los años 90.  En la actualidad es director del Sanatorio Adventista y docente de semiología de la Universidad Adventista del Plata. Además, participa en todo tipo de jornadas, cursos y congresos ya sea como disertante o asistente. En esta entrevista arguye que en los últimos años el empleo de la tecnología ha sido tan arrollador que ha escorado la propedéutica y la exploración clínica. Practicum Script casa con el abordaje que defiende.

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Testimonios

Felicidades por hacer este tipo de curso de educación medica continua que lleva a activar el razonamiento clínico. Resulta crucial sobre todo cuando no se asiste a hospitales públicos, donde se facilitan paraclínicos de costos más elevados, y únicamente se es médico de primer contacto.

Dr. Juan Manuel Zaragoza Michel

Pediatra Clínica Médica Morelia, Michoacán de Ocampo (México)

Estos cursos son sorprendentes y con los años han tenido variantes que han mejorado nuestra capacidad de aprendizaje y nos ayudan mucho en nuestra practica cotidiana. Agradezco además la bibliografía que presentan para los diagnósticos diferenciales. He tomado todos los cursos. Ello me ha motivado para tomar cursos de las universidades más prestigiosas del mundo a través de Coursera y Edx.

Dr. José Luis Campos Pahua

Pediatra a cargo de su propia consulta en Zitácuaro (Michoacán de Ocampo, México)

Desde el inicio me pareció una herramienta excelente para mantenerse  en forma de conocimientos médicos pediátricos. Su sistema es muy ameno y  dinámico y te hace pensar en cada respuesta aplicando los conocimientos que ya adquiriste durante tu práctica profesional, así como apoyándote en los comentarios de los maestros que dirigen el tema. Lo recomiendo ampliamente y ojalá sigan aportando su experiencia en esa forma a todos los médicos pediatras del país. 

Dr. Alfredo Isas Vázquez

Pediatra Hospital San José de Monterrey (México)

Excelente apoyo para todos los involucrados en la salud de nuestros pacientes. Nos estimula a continuar actualizándonos para actuar con más acierto y aplomo en la práctica médica diaria. Gracias por esta oportunidad que estamos aprovechando a diario para enriquecer nuestros conocimientos para el bienestar completo de nuestra población.

Dr. Salvador Caballero Dimas

Pediatra. Nuevo León. México

Me hace repensar acerca de mi actitud y seguridad en la práctica médica diaria.

Dr. José L. Suárez

Jefe de la Sala de Internación de Cardiología del Hospital General de Agudos

Creo que es un método práctico, rápido y sencillo para tener una retroalimentación en nuestros conocimientos, ya que en ocasiones el tiempo nos gana y no podemos actualizarnos día a día como quisiéramos.

Dr. Rogelio Ochoa Aldana

Pediatra. Sinaloa (México)

No importa si al leer la opinión de los expertos concuerda o no con la mía, a fin de cuentas lo que deja es mucha enseñanza; recordemos que siempre los médicos vamos a tener discrepancias de opiniones y que el criterio en medicina es sumamente amplio, pero lo que más importa es que día a día nos mantengamos con una mente abierta al aprendizaje y a conocer la opinión de otros médicos o grupos de médicos ante un caso clínico.

Dr. Miguel Olivares Alcocer

Pediatra, Guanajuato (México)

Me parece una metodología muy entretenida e interesante; los comentarios de los expertos ayudan a plantearse los pacientes desde un punto de vista práctico. A medida que se avanza en el programa, la metódica del pensamiento en el proceso diagnóstico y terapéutico va cambiando.

Dra. Jacqueline Fierro Jara

Pediatra gastroenteróloga (Chile)

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