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Con esta modalidad uno realiza su formación de acuerdo a su propio tiempo

DR. CHRISTIAN MACÍAS ARGÜELLO

Medicina General de Guayaquil (Ecuador) de 25 años, el Dr. Christian Macías Argüello, se licenció en la Universidad Católica De Santiago de Guayaquil como profesional en mayo 2018. Actualmente, trabaja para el Ministerio de Salud Pública del Ecuador y realiza prácticas clínicas en el Hospital de Simulación Médica de la Escuela de Medicina de la Universidad San Francisco de Quito. Su línea de investigación actual se enfoca en intoxicaciones y efectos adversos en niños menores de 1 año por consumo de infusiones de plantas típicas de la región, como por ejemplo las infusiones de Anís que son utilizadas como carminativos en las zonas rurales. El Dr. destaca que algunos de los efectos nocivos no son solo gastrointestinales sino también neurológicos. De Practicum Script se queda con la ventaja del tiempo, que le permite formarse en sus ratos libres.

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La vida médica es la formación continua y todavía me queda mucho por aprender

DRA. MELANIA DEL CONSUELO ALCIVAR GARCÍA

La Dra. Melania Alcivar García es pediatra y docente universitaria de la especialidad desde hace más de 18 años en Ecuador. Ejerce en la Escuela de Medicina de la Universidad Técnica de Manabí y, por las tardes, en una unidad educativa dirigida a adolescentes. Aprobó el curso de simulación avanzada Practicum Script Pediatría a principios de año con el 100% de los casos completados y asegura que la herramienta le ayudó a cimentar la base, aunque todavía le queda mucho por aprender. Ante la duda, "me voy a leer; el juicio clínico no es algo que uno adquiere, sino que se entrena".

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La incertidumbre es algo con lo que siempre viviremos en nuestra práctica clínica y cualquier decisión puede no ser la correcta

DR. VÍCTOR EDUARDO VALLEJO GARCIA

Hondureño de nacimiento, el Dr. Víctor Eduardo Vallejo tiene un grado en Medicina por la Universidad de Navarra (España) y fue nominado al Premio Extraordinario Fin de Carrera. Hoy es residente de tercer año de Cardiología en el Complejo Asistencial Universitario de Salamanca (España) y muestra especial interés por el campo de la Hemodinámica y la Imagen Cardiaca. También detenta un máster en Cuidados Críticos Cardiovasculares por la Universidad CEU Cardenal Herrera y otro posgrado de Enfermedad Tromboembólica por la Universidad de Alcalá. Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Cardiotoxicidad e Imagen Cardiaca y actualmente trabaja en su tesis doctoral.

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Practicum Script aporta actualización continua de fácil acceso para los que estamos lejos, sobre todo

DR. NÉSTOR RISOGLIO

Cardiólogo intervencionista en la Clínica Cemep Río Grande de Tierra del Fuego, en Argentina, el Dr. Néstor Risoglio es un profesional consolidado en Hemodinamia y Hematología. En 2007 llevó a cabo la primera intervención hemodinamica programada en un paciente cardiaco en un hospital público y unos años después sufrió un accidente cardiovascular que no lo alejó de la práctica profesional. Su vocación lo ha llevado siempre a tratar de dar lo máximo de sí mismo y cursar Practicum Script es prueba de ello. Sobre la herramienta de simulación clínica, opina que aporta "actualización continua de fácil acceso".

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Testimonios

Felicidades por hacer este tipo de curso de educación medica continua que lleva a activar el razonamiento clínico. Resulta crucial sobre todo cuando no se asiste a hospitales públicos, donde se facilitan paraclínicos de costos más elevados, y únicamente se es médico de primer contacto.

Dr. Juan Manuel Zaragoza Michel

Pediatra Clínica Médica Morelia, Michoacán de Ocampo (México)

Estos cursos son sorprendentes y con los años han tenido variantes que han mejorado nuestra capacidad de aprendizaje y nos ayudan mucho en nuestra practica cotidiana. Agradezco además la bibliografía que presentan para los diagnósticos diferenciales. He tomado todos los cursos. Ello me ha motivado para tomar cursos de las universidades más prestigiosas del mundo a través de Coursera y Edx.

Dr. José Luis Campos Pahua

Pediatra a cargo de su propia consulta en Zitácuaro (Michoacán de Ocampo, México)

Desde el inicio me pareció una herramienta excelente para mantenerse  en forma de conocimientos médicos pediátricos. Su sistema es muy ameno y  dinámico y te hace pensar en cada respuesta aplicando los conocimientos que ya adquiriste durante tu práctica profesional, así como apoyándote en los comentarios de los maestros que dirigen el tema. Lo recomiendo ampliamente y ojalá sigan aportando su experiencia en esa forma a todos los médicos pediatras del país. 

Dr. Alfredo Isas Vázquez

Pediatra Hospital San José de Monterrey (México)

Excelente apoyo para todos los involucrados en la salud de nuestros pacientes. Nos estimula a continuar actualizándonos para actuar con más acierto y aplomo en la práctica médica diaria. Gracias por esta oportunidad que estamos aprovechando a diario para enriquecer nuestros conocimientos para el bienestar completo de nuestra población.

Dr. Salvador Caballero Dimas

Pediatra. Nuevo León. México

Me hace repensar acerca de mi actitud y seguridad en la práctica médica diaria.

Dr. José L. Suárez

Jefe de la Sala de Internación de Cardiología del Hospital General de Agudos

Creo que es un método práctico, rápido y sencillo para tener una retroalimentación en nuestros conocimientos, ya que en ocasiones el tiempo nos gana y no podemos actualizarnos día a día como quisiéramos.

Dr. Rogelio Ochoa Aldana

Pediatra. Sinaloa (México)

No importa si al leer la opinión de los expertos concuerda o no con la mía, a fin de cuentas lo que deja es mucha enseñanza; recordemos que siempre los médicos vamos a tener discrepancias de opiniones y que el criterio en medicina es sumamente amplio, pero lo que más importa es que día a día nos mantengamos con una mente abierta al aprendizaje y a conocer la opinión de otros médicos o grupos de médicos ante un caso clínico.

Dr. Miguel Olivares Alcocer

Pediatra, Guanajuato (México)

Me parece una metodología muy entretenida e interesante; los comentarios de los expertos ayudan a plantearse los pacientes desde un punto de vista práctico. A medida que se avanza en el programa, la metódica del pensamiento en el proceso diagnóstico y terapéutico va cambiando.

Dra. Jacqueline Fierro Jara

Pediatra gastroenteróloga (Chile)

He disfrutado mucho esta actividad. Me ha ayudado a reflexionar sobre estrategias formativas novedosas en educación médica.

Dr. Carlos José Jaramillo

Profesor Titular de Cardiología. Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. Medellín (Colombia)

Excelente herramienta de capacitación médica continua, que promueve la flexibilidad del razonamiento en el manejo de los pacientes. Es un excelente ejercicio de análisis clínico.

Dra. Norma Isela Ramírez

Pediatra. México

Estupendo. Aun cuando no alcanzaba los 100 puntos durante la resolución de los casos, el objetivo es aprender. Les agradezco la oportunidad de realizar este curso, los casos están muy bien diseñados.

Dr. Ricardo Guraieb Ibarrola

Pediatra en el Hospital American British Cowdray. Distrito Federal (México)

Es un reto al pensamiento rápido y coherente. Acelera el razonamiento y la correlación clínico-teórica. Es un ejercicio excelente. Es importante para mí ver que cuanto más ejercito más rápida y mejor es mi respuesta

Dra. Ofelia R. Casas

Pediatra y neonatóloga (Argentina).

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