Ampliar el conocimiento y reorganizarlo introduciendo la reflexión es una de las mejores estrategias encaminadas a reducir errores de razonamiento clínico.
Entrevistamos al coordinador del comité de seguridad del paciente del Hospital Italiano de Buenos Aires sobre el error en medicina.
Los hallazgos de las ciencias neurocognitivas y de la educación médica arrojan luz acerca de la organización del conocimiento y el razonamiento clínico.
Entrevistamos al presidente de la asociación de educación médica ASME con ocasión de nuestra membresía. Sobre la mesa: currículum médico, evaluación y simulación.
El 8 de febrero el decano de la Facultad selló el acuerdo para la implementación del programa de entrenamiento del razonamiento clínico.
Desde hace una semana la respetada Association for the Study of Medical Education (ASME) cuenta entre sus filas con la Fundación Practicum.
La intuición está emparentada con la experiencia y el reconocimiento de signos y síntomas en función de ésta.
¿Y si este incremento es la muestra patente de un fenómeno de enfermedades de la conducta que se desvía del paciente estadístico y exige mayor juicio crítico?
Analogías, anomalías, antinomias y antítesis son estrategias al servicio de la educación médica.
Ponemos a su disposición un servicio de atención personalizado, a través del cual obtener soporte técnico y ayuda, tanto para la navegación dentro del sitio como para el uso del programa.
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Para grupos de usuarios de una misma institución, se puede pedir acceso a una sala virtual de videoconferencias. Solicítelo por correo electrónico o teléfono. No requiere equipamiento especial, sólo conexión a Internet por banda ancha, un micrófono y altavoces (videocámara opcional).
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